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“节约水资源——我们的责任”主题班会教案

教学目的:
    1、通过中队主题班会,让学生了解更多关于水资源的知识,包括我国水资源现状、水资源污染、预防措施等。通过种种数据让同学认识到我国现在水资源现状不容乐观,再列举出水源污染的类型及有关的预防措施。
    2、通过中队主题班会,培养学生节水和环保意识,责任意识,通过各种形式让学生认识到节约资源要从我做起,从身边力所能及的小事做起。号召学生在班会结束后的生活中,也能主动做到好的延续。
    3、通过中队主题班会,让学生在紧张的学习之余,得到放松和快乐,也让学生在轻松的气氛中学知识,在学知识的同时更展示自我个性,增添了一份自信。
    4、通过中队主题班会,使班级干部的组织能力得到锻炼和提高。分组活动使学生有了更多的集体荣誉感和团队精神,随机分组的形式也增加了学生之间的交流和互动。
教学准备:
    制定具体实施方案,确定主持人名单,各节目的主要负责人,准备活动材料用具,抽签分组登记并选出队长。
班会内容和过程
    1、主持人:周倩、秦榛、王迪、李若文宣布“主题班会”现在开始。
    2、ppt时间主持人周倩:“我们都知道,人的生存和生活都离不开水,水资源对每个人都十分重要,但我们都知道,我国的水资源现状不容乐观,下面就让我们通过ppt来了解一下我国的水资源现状。”
    大家观看关于我国水资源现状和水源污染及预防措施的ppt,四位主持人朗读。
    3、健美操表演
    4、创意设计大赛
    秦榛:“王迪,你知道这垃圾带有什么用吗?”
    王迪:“垃圾带不就是装垃圾的吗?还有什么用吗?”
    秦榛:“资源的用处可大啦,下面我们就看看我们的同学是如何利用它们做出时尚的服饰吧。”
    材料:垃圾袋、报纸、别针
    规则:每队派3人,两女一男,两人设计,一人模特;3分钟创意设计;30秒配合音乐展示。
    评分:由来听课的实习老师评出名次,第一名加200分。
    教学目的:让学生充分发挥想象力,考验同学之间的默契、配合和协作精神。通过游戏让同学了解到资源的多重利用性,希望同学以后要节约资源。
    5、第一轮答题抢分时间
    王迪:“让我们来看一下,现在分数已经出来了,蓝队暂时领先。”
    李若文:“但落后的队伍不要气馁,因为接下来到了我们的答题抢分时间了。”
    规则:每队队长抽一题,答对得分,答错不扣分
    评分:每题200分
    教学目的:同学们讨论回答有关资源方面的题目,拓展知识面,题目的内容在之前的ppt出现过,考验学生的观察能力和记忆能力。
    6、讲笑话  徐卓尔、庄妍、宋浩瑜
    周倩:“紧张过后,让我们来轻松一下。下面由请徐卓尔、庄妍、宋浩瑜为我们讲笑话,大家欢迎!”
    7、跳跳对与错 
    秦榛:“谢谢三位同学为我们献上的精彩表演,接下来让我们来玩一个游戏,考验一下同学们对资源的了解和反映速度。”
    规则:3轮,每轮每队派2人;同学排成一列,主持人提问,对的往右跳,错的往左跳,第一时间反映,不能停顿,回答错误直接淘汰;主持人监督
    评分:每轮留到最后没有被淘汰的同学所在的队伍加200分
    教学目的:让学生在游戏轻松的过程中,更深刻了解资源的用途,同时,学生的反映速度和判断力也可以从中体现出来。
    8、第二轮答题抢分时间
    王迪:“好了,经过一轮紧张刺激的游戏后,又到了答题抢分时间了分数落后的队伍可要抓住机会了。”
    李若文:“这次答对加分,答错要扣分,所以大家可要好好动脑筋咯!”
    规则:每队队长抽一题,可选择不答
    评分:每题200分,答对得分,答错扣分
    9、模仿不走样
    秦榛:“接下来让我们来活动一下手脚,考验一下大家的模仿能力。”
    规则:每队派6人,依次传递动作;不能开口提示,主持人监督
    音乐:怎么办
    评分:最后一位同学答对300分
    教学目的:考验学生的知识面及对成语典故的理解力,以及学生将动作表现出来时需要表现力和自信,同时,让学生认识到团队精神和同伴间的信任和默契是十分重要的。
    10、第三轮答题抢分时间
    李若文:“决战时刻到了!”
    王迪:“是啊,这是最后一轮的答题抢分时间了,也是唯一得分的机会了!”
    规则:每队队长抽一题,可选择不答
    评分:每题200,答对得分翻倍,答错扣分翻倍


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